المعرفةُ تجذبُ الإنسان، لكنَّ التعلّم هو الذي يُغيِّره.
فـ الرغبة في المعرفة هي ميلٌ فطريٌّ إلى الفهم والاكتشاف، أما الرغبة في التعلّم فهي التزامٌ واعٍ، وجهدٌ متواصل لتحويل الفضول إلى كفاءة، والمعلومة إلى مهارةٍ حيّة.

 1. الرغبة في المعرفة: شرارة الفطرة

في الحظات التي تسبق الانهيار الكبير، غالباً ما تلجأ الأنظمة الفاسدة إلى طقوس التدمير الذاتي. وما نشهده اليوم في موريتانيا ليس مجرد صراع سياسي، بل هو مسرح دموي لآكلي لحوم البشر، وناهبي ثروات البلد عشرين سنة خلت  حيث تنهش فصائل النظام بعضها البعض في معركة يائسة للبقاء على حطام سفينة تغرق.

بين الفينة والأخرى، تظهر بعض القراءات التي تثير تساؤلات حول مشاريع تنموية قديمة، منها مشروع باريس الزراعي الذي أُطلق قبل بضع سنوات في إطار دعم الزراعة والتنمية الريفية. والذي تم ربطه بالامين العام يعقوب ولد احمد عيشة ..
ومع أن مثل هذه النقاشات مشروعة، فإن العودة إلى الوثائق والتواريخ تظل الطريق الأضمن لفهم الصورة كاملة.

 "حين يغيب العدل عن المكاتب، تُصبح القرارات أوامر بلا روح، والإدارة جدران بلا ضمير."

في خضم السجال الدائر حول امتحان انتقاء مديري مدارس التكوين التقني والمهني، يبدو أن القطاع يعيش هذه الأيام على إيقاع حماسة غير مسبوقة، حماسة لا تُشبه إلا من يراهن على فرس لم يقطع بعد أول شوط من السباق، ومع ذلك، يصفق له الجمهور قبل أن ينطلق!